Desarrollo de la metodología CLIL en el currículo.
Está demostrado hoy en día que el aprendizaje de una lengua extranjera puede ser más o menos exitosa dependiendo de la metodología que se utilice; incluso más importante que el nivel de inglés que un docente pudiera tener.
Conscientes de ello, en nuestro centro hemos optado por uno de los enfoques que ha demostrado ser altamente efectivo: CLIL o AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras). El aprendizaje de una lengua se lleva a cabo de una forma natural y es altamente motivador para los alumnos puesto que se crea un contexto en el que estos pueden disfrutar del aprendizaje de nuevos contenidos a la vez que mejoran sus habilidades comunicativas en lengua extranjera.
La enseñanza se centra en el alumno, lo que supone promover la implicación de éstos; promueve la cooperación y el desarrollo de habilidades sociales y el comportamiento empático puesto que los alumnos al trabajar en grupos tienen que poner en práctica sus habilidades de negociación.
Procuramos que la enseñanza sea flexible, atendiendo a los distintos estilos de aprendizaje. Introducimos actividades visuales, auditivas, escritas, kinestésicas a través del movimiento y la práctica, trabajando solo o por parejas y grupos... dentro de una misma unidad.
Con un aprendizaje más interactivo, aspecto que no se puede promover con un aprendizaje tradicional. El alumno deja de estar pasivo en clase, interactuando con sus compañeros y adquiriendo un aprendizaje de un modo más motivador.
“CLIL propone una forma de aprendizaje más efectivo para los estudiantes, ya que se enfoca en el desarrollo de las habilidades necesarias para integrar el inglés funcional y comunicativo en el día a día. Por ello, es una de las mejores metodologías que puede usarse en la enseñanza de lenguas extranjeras”
Fdo. El Equipo de Inglés.
