

Se informa de la publicación de la convocatoria de ayudas de comedor y libros de texto para el próximo curso 2026/2027.
Pueden encontrar toda la información de dicha convocatoria pinchando aquí. [1]
Presentación de solicitudes: Desde 19 de Junio de 2026 hasta 02 de Julio de 2026
Las ayudas para el uso de libros de texto y materiales curriculares irán destinadas al alumnado de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria matriculado en centros sostenidos con fondos públicos de Castilla-La Mancha, que no participa en el Banco de libros por no reunir los requisitos establecidos, y se encuentra en alguna de estas situaciones:
La concesión en estos casos es de tramo único, y se adjudicarán en función de la renta familiar fijada en el apartado tercero, punto 3.1 de la resolución 16/06/2026 de la convocatoria.
En el caso de las ayudas de comedor escolar, irán destinadas al alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria en centros sostenidos con fondos públicos de Castilla-La Mancha. Habrá dos tramos de ayuda, en función de la renta familiar establecida en el apartado tercero, punto 3.2 de la resolución 16/06/2026.
Presentación de la solicitud:
Seguimiento de la Solicitud:
Se adjunta la resolución de la convocatoria, así como la guía de solicitud para las familias.
| Adjunto | Tamaño |
|---|---|
| 1.6 MB | |
| 124.9 KB | |
| 354.97 KB |
Enlaces
[1] https://educacion.castillalamancha.es/educacion/tramites/ayudas-libros-comedores
[2] https://educacion.castillalamancha.es/educamosclm
[3] https://ceip-josebarcena.centros.castillalamancha.es/sites/ceip-josebarcena.centros.castillalamancha.es/files/descargas/guia_familias_solicitud_ayudas_libros_y_comedores_26_27_-_18062026.pdf
[4] https://ceip-josebarcena.centros.castillalamancha.es/sites/ceip-josebarcena.centros.castillalamancha.es/files/descargas/calendario_convocatoria_ayudas_libros_y_comedor_curso_2026_27_-_18062026.pdf
[5] https://ceip-josebarcena.centros.castillalamancha.es/sites/ceip-josebarcena.centros.castillalamancha.es/files/descargas/2026_4685.pdf